旅澳札記15

5月25日

全天都是皮特教授的課，講授政策分析，實(shí)質(zhì)對發(fā)展的可能性的分析。一個(gè)問(wèn)題，設計幾種可能，然后就幾項影響參數逐項進(jìn)行分析，**后對幾種可能進(jìn)行對比判別，淘汰不適宜的，選擇合理的。在考慮影響時(shí)，一般從現有政策、客戶(hù)（社區）需要、相關(guān)部門(mén)等影響因素方面進(jìn)行分析。皮特設了三個(gè)課題給我們，分別是天津港口發(fā)展、科技園區、私企發(fā)展，老虎組講港口，有條有理，很好，得了一片掌聲；狼組條理有，但是設計的幾種可能不合理，其實(shí)是包容的；魔鬼組講的條理不錯，分析也到位。整個(gè)教學(xué)還是有點(diǎn)啟發(fā)。要求學(xué)生與教師互動(dòng)，參與式教學(xué)也！