（推薦）

   

       儲備人才注意三個(gè)環(huán)節問(wèn)題 　　                            

　　                           

 儲備人才的培養

　　全面培養的原則 儲備人才若要滿(mǎn)足企業(yè)的用人要求，需要具備崗位勝任能力。企業(yè)需要的人是企業(yè)人、職業(yè)人、專(zhuān)業(yè)人三者的統一。企業(yè)人要求他們認同公司文化，能夠融入公司環(huán)境；職業(yè)人是要求他們具有職業(yè)的態(tài)度、職業(yè)的操守、職業(yè)的工作方法等；專(zhuān)業(yè)人就是在專(zhuān)業(yè)技能上能勝任崗位的要求。

　　按照崗位要求進(jìn)行培養 根據企業(yè)崗位用人要求，進(jìn)行培養項目的設計，采用多種方式培養所需要的人才。企業(yè)人的角色可以通過(guò)宣導、授課、工作環(huán)境模擬等方式實(shí)現；職業(yè)人要通過(guò)授課與和管理相結合等方式來(lái)實(shí)現；專(zhuān)業(yè)人通過(guò)學(xué)習、實(shí)際訓練、工作場(chǎng)景模擬等方式實(shí)現。

　　                               

儲備人才的管理

　　劃分組織單元進(jìn)行管理 為了便于管理，需要將學(xué)員劃成一個(gè)個(gè)的組織單元進(jìn)行管理，具體的形式可以是項目組的管理形式，可以是部隊的管理形式，也可以是班級的管理形式。

　　讓學(xué)員進(jìn)行自我管理 真正地實(shí)現學(xué)員的自我管理，由企業(yè)制訂相關(guān)的管理規范和準則，然后由組織單元中的相關(guān)管理人員進(jìn)行管理。采用企業(yè)的真實(shí)管理形式，不是虛擬的組織結構，管理人員要切實(shí)地履行自己的責任。

　　真實(shí)的環(huán)境再現 學(xué)員在培養的過(guò)程中，是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境體驗的過(guò)程，訓練項目、組織架構、工作壓力、考核評估、學(xué)習發(fā)展等都按照企業(yè)真實(shí)的情況進(jìn)行，培養出來(lái)的人就是能為企業(yè)工作的人?！　?/p>

　　                             儲備人才要評估

　　按照企業(yè)人、職業(yè)人、專(zhuān)業(yè)人3個(gè)維度進(jìn)行評估 從這3個(gè)維度對儲備人才進(jìn)行評估，每個(gè)維度設定一些關(guān)鍵指標，企業(yè)可以根據公司的崗位要求來(lái)設定，也可以加強對特定人群的特定要求。

　　采用學(xué)員評估和企業(yè)評估相結合的方式 企業(yè)制定評估指標和考核辦法，由學(xué)員自己按照相應的組織單元進(jìn)行評估，**后企業(yè)的相關(guān)負責人對評估的結果進(jìn)行核定，并對評估結果有**終決定權。這樣可以更好地發(fā)揮學(xué)員中管理人員的積極性，也能讓他們感受到真真正正的企業(yè)管理方法。

　　選拔合適人 企業(yè)要求績(jì)效。企業(yè)**后選用的是考核結果佳、能勝任崗位要求的人。

發(fā)表于 @ 2008年03月15日 17:14:00 |點(diǎn)擊數（）

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