【這是2005年的一篇文章，當時(shí)我還沒(méi)有從事農機行業(yè)；2007年新大學(xué)生剛進(jìn)入公司，我買(mǎi)了一本IE的書(shū)給他；從農機的展覽來(lái)看，中國農機的差距不在產(chǎn)品的差距，首先在于管理的差距、觀(guān)念的差距?！?br>
如此低劣的IE水平，如何承載“中國制造”的盛名
――關(guān)于工業(yè)工程的思考

（本文2005 5 27在工業(yè)工程網(wǎng)**發(fā)）

----先看下面的事實(shí)，我是一名國企轉民企工廠(chǎng)的副總，在一個(gè)經(jīng)濟比較發(fā)達的省份，我在我的周?chē)隽艘粋€(gè)調查，知道IE為何物的不足2％，能自覺(jué)應用IE手法進(jìn)行現場(chǎng)改善的近乎為零；我在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是機械工程——全稱(chēng)是機械工藝制造及設備，應該算工業(yè)工程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可能算“堂兄弟”吧，但是在我的同學(xué)中知道IE的也很少，我們工廠(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的工藝部門(mén)，開(kāi)展機械產(chǎn)品加工工藝編制、工時(shí)定額的確定、物料規劃等工作，但他們中的很多人也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)IE，更不用說(shuō)用相關(guān)理論去解決現場(chǎng)的問(wèn)題。

----傳統的經(jīng)典IE是工業(yè)技術(shù)與管理的結合，應用于現場(chǎng)的改善，提高生產(chǎn)率、縮短交貨期、提高質(zhì)量、降低成本。美國著(zhù)名生產(chǎn)與質(zhì)量管理專(zhuān)家朱蘭博士認為，美國能夠贏(yíng)得兩次世界大戰、美國****能向世界炫耀的就是――IE，工業(yè)工程。雖然我們不喜歡日本，雖然我們周?chē)芏嗳瞬恢繧E，但大多數接受過(guò)中等教育的人都知道日本企業(yè)的現場(chǎng)管理水平世界**流，其實(shí)，其核心就是IE。

----中國國有企業(yè)的IE水平低下是有其歷史原因的，IE的開(kāi)山始祖應該算美國人泰羅，1911年的一本《科學(xué)管理原理》標志著(zhù)IE作為一門(mén)獨立學(xué)科的確立，有吉爾布雷斯大夫婦、甘特的推波助瀾IE在美國開(kāi)始了幸福之旅。二戰以后的日本，在麥克阿瑟刺刀的淫威的下，經(jīng)過(guò)戴明的諄諄教誨，小日本的IE水平迅速達到**流水平。到目前為止還沒(méi)有報道IE在中國的古籍出處（估計永遠也不會(huì )有），大多數國人認為IE手法充其量只能算雕蟲(chóng)小技，和我泱泱大國的“修身、養性、齊家、平天下”的治國之道如何可比。

----改革開(kāi)放以后，萬(wàn)物復蘇，百花齊放、百家爭鳴，許多高校開(kāi)始開(kāi)設IE或相類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)（例如：清華為工業(yè)工程與管理），作為中國高等教育的重要基地的高等教育自學(xué)考試也開(kāi)考該專(zhuān)業(yè)。據不完全統計，國內有40多所高校開(kāi)設IE專(zhuān)業(yè)?？墒?，時(shí)至今日，仍然沒(méi)有一套權威的中國版工業(yè)工程教科書(shū)，絕大多數是工業(yè)技術(shù)和普通管理學(xué)教科書(shū)的雜燴。**無(wú)**有的幾本教材大多是從理論到論理。

----**近，我找到幾本IE的普及讀物，幾乎全部雷同，舉的例子、畫(huà)的示意圖，出現的錯誤完全一樣，介紹IE的歷史，提到大衛.李嘉圖，和亞當.斯密都說(shuō)“這里不一一列舉”。

---提高中國IE的水平，要做的第一件事是重構中國的工業(yè)工程學(xué)科體系、出版一批高質(zhì)量的讀物、提高各級領(lǐng)導的認識、用信息化帶動(dòng)工業(yè)化的同時(shí)通過(guò)傳統的IE手法提高制造業(yè)的水平。和清華大學(xué)2002年出版了國外大學(xué)優(yōu)秀教材－工業(yè)工程系列（影印版），選題和內容都堪稱(chēng)**流，其中一本《21世紀制造》已經(jīng)翻譯出版。我認為有一些重復選題的863項目可以休矣，應該資助一些高質(zhì)量的國外圖書(shū)的翻譯。日本人的外語(yǔ)水平不高，但是，他們大多數人都可以很快接受?chē)鈨?yōu)秀的學(xué)術(shù)思想――因為，他們的翻譯機制是世界**流的。隨便說(shuō)一下，這也是合理勞動(dòng)分工――IE的第一個(gè)基本原理。

-----值得一提的是中國南方的一些出版社，像海天出版社雖然名不見(jiàn)經(jīng)傳，但出版了一系列有影響的IE讀物。例如，《精益生產(chǎn)方式――現場(chǎng)IE》（劉勝軍編著(zhù)）。還有廈門(mén)大學(xué)出版社出版的福友系列讀物有好幾本都是IE手法的經(jīng)典之作，遺憾的是該批讀物的定價(jià)都比較高。這些書(shū)的特點(diǎn)是操作性強，大多數是臺灣或日本的書(shū)的翻版或翻譯，在外企、推行IE的工廠(chǎng)這些書(shū)有較多的讀者群和較高的美譽(yù)度，例如孫老師的5s 教材應該是國內的經(jīng)典。


-----要做的第二件事是盡快在制造業(yè)、在工科、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中普及經(jīng)典IE理論。根據目前中國的經(jīng)濟結構，傳統IE或者講經(jīng)典IE的市場(chǎng)**大，更準確的說(shuō)是需求**大。目前國內的經(jīng)典IE應用主要在珠三角，原因是中外合資企業(yè)較多，而現代IE的研究主要在清華大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等為數不多的幾所高校，清華以10萬(wàn)美金的高薪（要知道其實(shí)一年只有30天時(shí)間在清華，而且不開(kāi)課）聘請世界著(zhù)名IE專(zhuān)家薩文迪擔綱系主任，足見(jiàn)清華的雄心，但是，眾所周知，美日的IE水平不僅是研究水平、發(fā)表論文的數量，重要的是已經(jīng)為傳統制造業(yè)、非傳統制造業(yè)等其他經(jīng)濟組織所自覺(jué)使用，而且創(chuàng )造了無(wú)法估量的價(jià)值。在中國華東**大的書(shū)城――上海書(shū)城（南京書(shū)城同樣如此），工業(yè)技術(shù)的營(yíng)業(yè)員不知道有工業(yè)工程的圖書(shū)，少見(jiàn)的幾本IE圖書(shū)被放在建筑圖書(shū)中，更不要說(shuō)一般縣城的書(shū)店。如此低的知識普及率不利于其在工廠(chǎng)、醫院等其他組織的應用。因此，對于學(xué)校研究結構來(lái)說(shuō)，傳道、授業(yè)、解惑；普及、應用、提高，任重道遠。..

-----如果說(shuō)第一、二件事是對于出版界、決策層、研究機構而言，那么第三件事主要是對于企業(yè)而言（當然也包括其他組織），撥開(kāi)“云霧”，返璞歸真，腳踏實(shí)地提升企業(yè)的能力。

-----解放前的事太遠，我們不去回憶。剛解放，我們還沒(méi)有工業(yè)管理的理論，有的只是“大干快上”的決心和蘇聯(lián)的156個(gè)項目;然后是階級斗爭為綱，一切都黑白色顛倒;因此,改革開(kāi)放、國門(mén)打開(kāi)孔茨先生的管理理論叢林到中國已經(jīng)是管理新知云霧，科學(xué)管理、企業(yè)文化、績(jì)效管理、多元化、核心競爭力新名詞暴炸，昨天剛剛學(xué)會(huì )，今天又說(shuō)淘汰。昨天才說(shuō)是管理前沿，今天又曝光是“盜名”偽造圖書(shū)。企業(yè)一頭霧水。

-----從人才開(kāi)始，從培訓起步，從現場(chǎng)改善做起，重新回到泰羅，相信對于企業(yè)一定有益！

發(fā)表于 @ 2007年11月02日 22:04:00 |點(diǎn)擊數（）

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