轉移的主要參與者是來(lái)源單位、接受方單位和轉移發(fā)生的組織背景。研究表明，對大多數轉移而言，應答者沿著(zhù)時(shí)間線(xiàn)都能識別出4個(gè)重要事件：“轉移種子”的形成（發(fā)現）；豎起大拇指（同意）；啟動(dòng)開(kāi)關(guān)（開(kāi)始）；斜坡端點(diǎn)（成功或滿(mǎn)意）。在這些事件之間應該注意的活動(dòng)有4個(gè)——

一是，第一個(gè)連續過(guò)程中，識別優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗和識別未滿(mǎn)足的需要、理解和共享優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗以及評價(jià)特殊轉移的可行性，這些活動(dòng)的努力同時(shí)存在，順序不需太明確。

二是，一旦豎起大拇指的決策發(fā)生，彌補這兩個(gè)單位之間的溝通隔閡和接受方技術(shù)缺口的努力就該值得注意了。

三是，隨著(zhù)技術(shù)的彌合，接受方準備啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。在大多數轉移中，接受方的業(yè)績(jì)比期望的業(yè)績(jì)要低。因此，對該技術(shù)的積極尋找以及向來(lái)源單位的咨詢(xún)在轉移的這部分可能明顯增加。

四是，取得滿(mǎn)意業(yè)績(jì)后，實(shí)踐經(jīng)驗將慢慢地把新鮮狀況結合到接受方的實(shí)踐經(jīng)驗結構中，這是一個(gè)漸進(jìn)但重要的過(guò)程，往往容易被忽視。

獲得優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗的主要手段依次為：從來(lái)源方獲取培訓材料；從來(lái)源方獲取實(shí)踐藍圖；安裝新系統；向來(lái)源方派送人員進(jìn)行培訓；雇傭新雇員；從來(lái)源方接收人員；專(zhuān)門(mén)化設備。